游戏教育
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《游戏教育》是中国近代教育家余家菊于20世纪初撰写的教育论述作品,收录于《余家菊卷(中国近代思想家文库)》 。该文基于当时中国教育压制儿童天性的背景,提出以游戏为媒介的教育革新理念,旨在调和传统教育弊端与新教育需求 。
文章批判将游戏视作“万恶之源”的传统观念,反对过度规训或放任儿童游戏两种极端 。作者主张利用儿童天然游戏本能实施教育,强调游戏是培养健全人格、促进自主性与创造力的关键场域,教育者需主动引导其德育、美育及社会适应等多维度价值 。文中通过分析绘画、游戏、说话三类活动,论证游戏作为“儿童学校”的教育功能,倡导构建以儿童现时生活为本位、符合天性的教育模式 。该理论框架涵盖价值论、特质论及实施论,提出了游戏精神培育、教育机会均等等现代性命题 。
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