如何看待哈尔滨市第三中学2020年高考成绩？

如何看待哈尔滨市第三中学2020年高考成绩？

随便聊一聊，很多地方点到为止，相信大家都能理解我的本意。

我不认为哈三中2020年的成绩应该（只）由现任校长背锅。事实上，哈三中近些年的高考成绩都称不上有多么突出，只是由于明显强于哈市其他高中而一直说得过去（当然，今年显然不是这样的）。例如，2017年哈三中颇为风光，包揽省文理状元；但平心而论，那一年文科、理科考得其实都不算特别突出，只是由于有了状元，大家也不去追究。相比之下，2016年和2018年哈三中的理科虽然都没有省状元，但其实高考成绩更出色一些。

大家可能对2019年、2020年的成绩并不是十分满意。其实回忆一下2014年、2015年，你会发现三中也考得同样“一塌糊涂”，全靠当时北大的博雅线下充当北大清华人数。现在江湖上的人们，大概已经忘记了哈三中在高考成绩上被大庆实验爆锤的那几年。当然现在时代已经变了，近些年大庆实验差不多能和哈三中打个平手，从人数上来看有时略低于哈三中，不过也低不了几个。

当然需要明确的是：这里的“考得一塌糊涂”是与三中历年的水准相比，或是说与三中“应有”的水准相比。正是由于在过去的日子里哈三中即使“考得一塌糊涂”也一直在哈尔滨市内称王称霸，大家一直没有对哈三中的高考成绩有太多质疑。

下面我们具体说一说。

一.高分段

今年理科全省前二十，哈三中有6个，按理来讲，这绝不算多，但也不算少。要命的是，全省前五，哈三中一个没有；全省前十共12个人（由于并列），哈三中只在最后并列了两个人。上次这样惨烈，恐怕真的要追溯到五年以前了。

这里的原因当然值得分析。我只是想指出来：第一，今年高考这届学生水平绝不差，相反我认为是很有希望的一届，高考成绩如此可怜，恐怕值得反思，尤其值得仍想在高中教育届混的人反思；第二，这样的“惨烈”并不是史无前例的，之前某年也出现过全省前十哈三中只有第十的情形。换言之，某些问题在哈三中可能已经存在好久了，远超出本届校长的任期。

对于哈三中最尴尬的事情是：以前还可以和哈市其他高中比较，比出来心理优越感。今年不仅半路杀出来个德强把所有人按在地上摩擦；就算只看哈师大附中，人家虽然只有一个上700的，但比三中的最高分也高。

当然哈师大附中也挺倒霉。好不容易有一年，文理的最高分都比三中高，这可是努力了多年的梦想。结果偏偏杀出来个德强，把最高分的名头都抢走，占尽了风头。

二.德强

现在外界对德强还是充满了不解、困惑甚至偏见。据我所知，在三年前德强草创之时，当时哈三中的校长就已经开始担忧，反而被下面的老师嘲笑，没想到校长一语成谶；尽管他老人家从17年就开始担心了，但也没什么效果。

哈三中必须开始正视德强的问题。德强的秘方有二：第一是从全省挖好生源；第二是自从进入高中，“德强清北班”一切高考导向、升学导向，集中一切优势资源。今年德强十一位上七百的同学，实际上来自五大连池、齐齐哈尔、海伦、绥化......不一而足。他们识才的眼光独到、支持的政策到位，抓的紧，怎可能不出成绩？

有人会说：现在官方开始限制这种挖生源的政策：毕竟这是对全省各地方的教育生态的毁灭性打击。但这样的限制能有多大成效也尚未可知。正所谓：一个愿打，一个愿挨。好吃好住地供着你在这里借读，外人管得着吗？

哈三中之所以是一个好学校，是因为这里有着一群可爱的老师，有那些可爱的同学，有包容自由的校园氛围。在哈三中读书的三年不只是学习，可能更是育人、是成长、是拓宽眼界、是积累人生的厚度。而德强的出现，会对哈三中造成怎样的影响呢？会不会“劣币驱逐良币”呢？会不会像另一答主所言，“向衡水模式屈服了”呢？我不愿去思考这一问题。只希望哈三中能保留住那些让它称得上是哈三中的特质。

三.文科

哈三中的文科一直也不是独霸天下的水平。之前牡丹江一中、哈师大附中、佳木斯一中、大庆实验也都是极其有竞争力的对手。然而近些年的哈三中文科确实有点没落。自15年、17年两个高考文科状元之后（16年三中文科也很厉害），自18年开始，三中文科（来北大线上人数）一直处于一脉单传的状态。我非文科生，但听这些年的文科生讲，几年来，她们私下里对文科教学界都有着很尖锐的反思、质疑和批评。相信只要三中的文科老师愿意去了解，总能听到他们那些才华横溢的学生的宝贵意见。

今年的哈师大附中、大庆实验、牡丹江一中上北大清华的（上线）文科生数目都有3～4人。相比之下，哈三中确实有提升的空间。

四.三中自己的问题

这一部分实在是有很多可说，比如三中的外交、三中的教学等等。但我只是一界草民，很多事情说了也没用，说了甚至还挨骂，还是要深深懂得“不足为外人道也”的道理。

我只说一点：三中的定位到底是什么？人大附中、上海中学、镇海中学、衡水中学......那么多比你强的榜样在前面，你到底把自己定位成什么样？我斗胆揣测：大多数三中人没想过这个问题。

你说你想成为高考大校，你整高考的力度足够吗？前些年理学会打下那么好的竞赛基础和传统，你真就打算全盘舍弃吗？一所伟大的学校，不能没有清晰的定位。走一步看一步，左右逢源，你就会被那些路子刚猛的学校淘汰。

别的答主也提到理学会的问题和竞赛的问题。之所以要有理学会，其实根本上还是希望三中的定位能超越它自己现在的处境。去看看外面的世界有多大，去看看国内超一流的高中在搞啥，不好吗？

大家对三中校长的批评，我想也都是有道理的。既然是领导负责制，所有的黑锅当然都是校长来背，这一点没有任何争议。但我却愈发地绝望。很多问题看在眼里，即便我是校长，仿佛也没有什么办法去解决。这些问题，我想校长也不见得不知道。但他可能同样有心无力。

坐下来想一想，作为校友，作为关心三中发展的人，也许你也可以做一点什么。与你认识的学弟学妹聊一聊，与你当年的班主任、任课老师聊一聊，或许就能改变一些人的格局，改变一些人的人生。

说了这么多，还是因为对三中很有感情，并且希望它能办得更好，至少不在激烈的高考竞争中被淘汰。

我入学的时候，哈三中所有的老师都在吹03届和09届，回忆那个能有70多个北大清华港大的时代。现在都2020年了，诺大的校园流传的传奇还是03届和09届。再过几年，09年之后出生的小朋友都入学了，教过03届、09届的老师都已经青春不在甚至退隐江湖了，希望那时，江湖流传的传奇不只是03届和09届。和他们比起来，17年尽管出了两个状元，但还是差得太远了。

最后，对于今年毕业的三中校友，千万不要被如上这些社会上的讨论所困扰。高考过去了，你们的人生才刚刚开始，你们生活的意义也远远超出一个孤零零的高考分数。你们的出色与成熟，远远超出高考分数所能代表的范畴。三中之于你们，意味着可爱的老师与同学，意味着未来的无限可能。愿三中之后，你们的人生有更高的巅峰。