Simone中公教育的教师资格证网课到底怎么样？
的有关信息介绍如下：
中公教育的网课好不好？
小达人没有听过，不予置评。
但是看到题主所说的5k的网课，这个价格我是惊了！
作为一个曾经报了教资网课的小达人先来算一笔我曾经考教资和考编下来花的费用：
教资科目一+科目二精讲班197+科目三99=296
考编网课289+网课集训营99元+地面班1030元+学科知识119元
我考完教资又考了教编总共花费1833元。
贴图为证（课程一年有效期，目前已经过期了）
当时我报的是“一起考教师”的精讲班的网课，然后边工作边备考一次性考下了初中语文教资的三科。出于对它的信任，第二年我就报了教综的全程班的网课，但是因为我自身自制力比较差，网课还没看完一遍就快要考试了。紧急之下，我就保了一起考教师的7天地面集训班，这是我花费最多的报班费用。最终成功上岸~
其实，考试过程中网课只是一个辅助手段，最重要的是你如何去备考。我就来说一说我是如何边工作边备考，最终一次性考下来初中教资的。
一、碎片化时间做选择题
科目一的选择题有29道，一题2分，选择题的比重已经占了总分值的三分之一了，如果放弃选择题就太可惜了。
科目二的选择题21道，总分42分，如果主观题拿不到太高分，选择题做得正确率高也能弥补。所以对于选择题一定要多刷题，特别是用app利用碎片化的时间进行刷题。特别是像一起考教师里面，每一章节都有对应的刷题。
不论是上下班还是睡觉前都可以刷一刷题，巩固自己今天学习的知识。
二、先学科目二
科目二的知识点真得是特别多，特别是需要背诵的知识点范围很广。
在此，我不建议小伙伴们去看教材，特别是那种厚厚的教材，只会打击自信心。小伙伴们可以用app里面的——背简答进行背诵。
我当时上班的时候，在去坐地铁的路上，我会边看里面的简答题边进行背诵。一般走到地铁站，就能背几个简答题。
三、背科目二重要的主观题
我们俩看一下科目二的分值分布：简答题40分，辨析题32分，材料分析题36分。即使选择题做得不好，但是主观分得分高，科目二稳过也是没问题的。
我当时报了网课之后，里面有一本主观题的背诵的知识点，大致的需要背诵的有这些：
简述生产力对教育的作用（一级）
简述教育的经济功能（一级）
简述教育的政治功能（一级）
简述政治经济制度对教育的作用（一级）
影响个体发展的因素有哪些？（一级）
简述教学的基本任务（一级）
简述备课的要求（一级）
简述教学过程的基本规律（一级）
如何处理好教师主导与学生主体性的关系？（一级）
德育内容包括哪些？（一级）
简述德育过程的基本规律（一级）
如何贯彻疏导性的德育原则（一级）
如何贯彻长善救失原则？（一级）
短时记忆的特点有哪些？（一级）
简述奥苏贝尔意义学习的条件（一级）
简述马斯洛需要层次理论（一级）
简述耶克斯—多德森定律（一级）
什么叫习得性无助？（一级）
影响学习迁移的因素有哪些？（一级）
有效促进学习迁移的措施（一级）
影响问题解决的因素有哪些？（一级）
简述中学生情绪情感的特点（一级）
中学生良好情绪的培养措施（一级）
简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因（二级）
简述个体身心发展特点及规律（二级）
制定教育目的的基本依据（二级）
全面发展教育的组成部分及其关系（二级）
影响学制的因素有哪些？（二级）
制约课程的主要因素有哪些？（二级）
简述课程的三种文本表现形式及其作用（二级）
简述教学工作的基本环节（二级）
为什么说教学过程是一种特殊的认识？（二级）
简述教学过程的基本阶段（二级）
简述直观性原则贯彻的要求（二级）
启发性原则的含义及贯彻要求（二级）
如何贯彻循序渐进教学原则？（二级）
中学德育的途径有哪些？（二级）
简述皮亚杰儿童认知发展理论（二级）
简述“最近发展区”（二级）
班集体的培养方法（二级）
如何激发学生的学习动机？（二级）
科目二重要的知识点都是固定的，只不过是出题的形式变化而已。所以，不论是简答题、辨析题还是材料分析题直接照着背就行了！
三、考前熟悉科目一
在教资备考中，科目二备考是重点，但不是说科目一就不重要了。
因为科目一灵活度比较高，需要背诵的也就只有“三观一道德”，最后用真题练一练手，看看模板是怎么答这种材料分析题的。
教育观
以提高国民素质为根本宗旨
是面向全体学生的教育
是促进学生全面发展的教育
是促进学生个性发展的教育
是以培养学生创新精神实践能力为重点的教育
②新课程改革背景下教学观的转变（学习过人）
教学从以教育者为中心”转向“以学习者为中心
从教会学生知识”转向“教会学生学习
从重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程
从关注学科”转向“关注人
学生观
学生是发展的人
学生是独特的人
学生是具有独立意义的人
教师观
①教师角色的转变
从教师与学生的关系看，新课改要求教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者；
从教学与课程的关系看，新课改要求教师是课程的建设者和开发者；
从教学与研究的关系看，新课改要求教师是教育教学的研究者；
从学校与社区的关系看，新课改要求教师是社区型的开放教师；
②教师行为的转变
在对待师生关系上，新课改强调尊重、赞赏
在对待教学上，新课改强调帮助、引导
在对待自我上，新课改强调反思
在对待与其他教育者的关系上，新课改强调合作
教师职业道德
爱国守法——教师职业的基本要求
爱岗敬业——教师职业的本质要求
关爱学生——师德的灵魂
教书育人——教师的天职
为人师表——教师职业的内在要求
终身学习——教师专业发展的不竭动力
在写作文的时候，一定要提前一个月多积累素材，每天看一看一些名人的事迹，积累一下好的开头和结尾。在备考的时候多看一看历年考试的作文真题，看一看自己能不能理解，做到不跑题。
其实，科目一真的不用花太长时间去备考，一定要多花时间在科目二上！网课不是最主要的，最主要的一定时自己的努力和坚持！
