Simone为什么我觉得《红与黑》《巴黎圣母院》《红字》之类的书看不进去，感觉好无聊？
的有关信息介绍如下：
一直很反对给中小学生强制灌输名著。更反对读名著优越感。
因为一部小说之所以伟大，一定是因为它和它的作者洞察人性。看名著应该是为了共情。和作者一起寻找对人性认识的共鸣。其他的，书中的文化知识、历史背景，甚至于优美文笔都是次之的。这也解释了为什么现代的比古代的容易让更多的人喜欢，中国的比外国的容易让更多人喜欢。因为越贴近你的生活，你越容易体会作者的观点与情感。
为什么你现在看不进这些大部头的名著。因为你的阅历还不够。这个阅历不是你坐着继续读300遍能解决的。等你的人生经历多了，也许就能回头看懂了。我必须要特别强调一下这个观点。读懂文学类的作品是靠人生经历和情感洞察力的，就是多经历，多思考，而不是冷板凳K书能成功的。当然，大多数时候，为了速成，我们选择用专家观点来作为捷径，这也不是读懂。
但也有可能一生未能有共鸣，但这也没有关系，不会有任何一个伟大的通晓人性的作家强迫你接受他的观点的。所以说读书和交朋友一样，要真诚一点，而不是带着虚荣。你现在是什么样的阅历，就读什么样的书。哪怕小时代呢。
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2016.2.3更新
更新一点其它感想。可能有的人不同意。
评论区就有很多人说了，读名著是好的呀，是好事啊，得帮小孩子建立这种欣赏能力。这话没错，但我觉得这就有点像，好好学习文化课是好事啊，必须要让孩子提高文化课成绩。我们从小接受的教育是这样的，这让很多在文化课上不擅长的孩子备受打击，而忘记了开发自己其他的特长。
我自己是非常喜欢读名著的，尤其是喜欢中国古代的作品。但是我觉得一个人一生不读名著对其也并无太大害处。就像一个人文化课不好，只要在别的地方找到人生价值，不失为一个好人啊。以前念书的时候感触不深，现在走上社会后发现很多文化课不好的人，能在别的地方发挥价值，不也挺好的吗？
我本科因为学校的原因，进行过比较久的教育实习。我觉得在学生时代培养一个人的阅读习惯很有必要，但不是强制看名著，并用“这是极好的，对你有帮助”洗脑，而且这种洗脑对一个人将来的独立思考只有害处。很多人因为看不下去就开始盲目相信专家观点，或者说把名著当作阅读理解，只问中心思想，不作细致感受。这是为什么鸡汤盛行的原因，因为它中心思想很明确，不需要动脑。
培养阅读习惯，我指一个办法。就是从他的兴趣出发。先跟他聊天，看看他对什么感兴趣。然后推荐相关的书籍。曾经接触过一个语文很差的男孩子，不喜欢读书。我跟他聊天后发现他对三国还是比较感兴趣，然后每次上课先给他讲一个三国的小故事，讲到他感兴趣了就让他自己去看，慢慢的阅读习惯就培养起来了。
想在我的简书上写一系列跟语文教育有关的文章。虽然现在不做这行了，也算是对以前的一点总结。
还有，我说这些话很有可能是因为我自己是属于体验派（借用表演艺术的流派）。现在作为一个文字工作者，我也属于体验派。不太讲方法论。如果有系统好方法的，可以交流一下。
【我回答的读书类问题】
