我现在是地理科学师范专业。不知道该专业如何。考研的话有跨专业考研的想法。我是女生请问什么专业比较好？

我现在是地理科学师范专业。不知道该专业如何。考研的话有跨专业考研的想法。我是女生请问什么专业比较好？

谢云舞女神邀......我觉得这个专业非常好，如果要转专业还是谨慎些好吧。

作为开场白，题主妹子你好，我也是地理科学师范专业的，而且还是免费师范生。如果要评价这个专业的话，各个学校和各个地方有不同的情况，我不好谈得太宽泛，只能谈点自己的经历和看法，希望能给你做个参考吧。

地理科学师范是我的第一志愿，我当年为什么会选这个专业呢？那是在我高二的时候，文理刚分科，新班主任找我谈话，问将来想做什么呀，我陷入了沉思。作为一个高中生，我的生活很单调，平时的交际圈子不是父母就是老师同学，生活中能接触的职业更是屈指可数，我脑中顿时闪过无数可能，做一名渔夫如何？到街头卖早餐如何？做一名会计如何？做一名司机如何？......然而这些职业让我非常犹豫，就这样把自己的余生交给这样一些充满未知和挑战的事业好吗？我看着面前班主任那张圆圆的大脸，突然想到了一个可能......做老师看起来很容易啊！毕竟这个职业是所有职业中我最为熟悉的，而且当时的我认为，自己脑中这么些乱七八糟的高中内容最适合干这项工作了！于是我对班主任说，我要读师范，做老师。从此我就踏上了地理教育的不归路。

所以也可以说，我是被自己当年的短视忽悠到师范的大坑之中的。随后我考了师范大学，读了地理系，正式成为了地理科学师范专业的一员。到了大学，听周围人抱怨较多的情况，多半是“被调剂进了地理”，或者“被调剂进了师范”，又或者“被调剂进了地理师范”。我身边的小伙伴基本没几个做好准备把地理师范当作毕生事业去追求的。作为一个免费师范生，我们在学校里，呃，怎么说呢，也算是弱势群体了，不仅人数少，连未来都显得很单调，所以也有不少人对我们有些微词。总之沿着这条路走，压力确实是蛮大的。

但是随着专业学习的开展，与题主相反的是，我不仅没有萌生出转专业的念头，反而越来越喜欢这个行当了。首先我很喜欢地理，虽然大学地理是理科，要跟着一帮理科生啃高数啃化学啃大物，但是依然让我觉得学习生活非常好玩。当然题主妹子可能到现在依然无法爱上地理这个学科，那我只能表示哀伤，并没有什么好劝的。其次，教育是一件非常富有创造性的事情，无论你是什么样的人，都可以试着去营造属于自己的课堂。比如严谨的人可以试着控制整个流程，比较随性的人可以让课堂自由发展，你可以炫技，可以卖萌，可以说段子，也可以装逼，这个人写得一手好字，那个人满场都在画图，总之每个人的课堂都是不一样的，实在是太好玩了。而且和孩子们相处，觉得自己越来越年(dou)轻(bi)了，也可以接受各类新鲜的社会资讯，虽然压力也不小，工资，呃，我们还是不提工资了吧，总之搞教育对于个人的自我发展是有不小的好处的。

最后说点实际的情况，我们来谈谈就业。题主既然在考虑考研了，那么应该就是大二大三了吧。这几年就业形势可能还是非常严峻吧，再过几年应该会好很多。为什么这么说？关心教育的朋友应该知道，目前在上海和浙江正在进行文理不分科改革，所谓文理不分科，就是允许学生自由选择高考参考的科目，而不是像以前一样，只有政史地和物化生两套套餐可选。大家可以猜一猜，改革之后，学生们对文理科目的选择会出现怎样的变化呢？答主在浙南工作，浙南一直是重理轻文，每个学校内文科老师的岗位都不多，如果是以前，可能很多年都不会进一个地理老师。然而在改革的背景下，浙南地区对地理教师的需求出现了一个小小的爆发，各个学校普遍表示我们很缺地理老师呀，于是答主就顺利就业了，工作还不错。上个学期答主的学校为了进行高二的分班，对学生的学科意向进行了调查，接近一半的学生选了地理作为高考科目，仅次于物理成为第二受欢迎的学科。我不知道这样的情况是否适合外推，但是我想随着改革范围的扩大，地理师范的就业会迎来一个春天吧。

大致内容就是以上。其实我特别不希望题主妹子转专业，不过仅仅是出于个人感情，并非什么理性的结论。如果题主妹子在谨慎考虑后依然觉得有更好的出路，还是会祝福你考研顺利的。

回答完毕，利益相关，仅作参考。

（QAQ）