Simone如何看待“公知”这词由褒义变成贬义呢？
的有关信息介绍如下：
公知，全称公共知识分子。知识分子原本就是一些在公共空间探讨公共事务的有识之士，为什么要加上“公共”两字呢？尼科尔斯在《专家之死》中提到公共知识分子是为专家和外行搭建沟通桥梁的人，“负责科普”的人。许纪霖在《中国知识分子十论》里提到，传统知识分子倾向于一些宏大叙述的问题，但在现代化社会里，精细化分工，公共事务趋于复杂化，专业化，知识分子需要拥有某种专业的资质，才具备足够的能力与权威参与到一些公共事务的探讨中来。所以加了“公共”二字，以区别传统知识分子。公知就是当代坏境下的知识分子。
许纪霖将当代知识分子划分为学院知识分子和媒体知识分子，前者依托于院校体制，后者活跃于媒体。而媒体知识分子将学院知识分子称之为体制内知识分子，这被视为存在一种价值评估。有人可能认为官僚系统中也存在知识分子，但他们的政治身份已经覆盖了知识分子身份，让人无法判断他们的声音代表的是体制，还是他们自己。
另外，还有一种伪公知，他们其实缺乏足够的资质和能力，凭借一些修辞技巧或者其他手段来获取自己的利益。说白了就是卖大力丸的江湖术士。这群人给公知的名声带来了极大的损害。这是公知沦为贬义的其中一个原因。
另一个原因有些敏感。因为公知在公共空间内对公共事务的探讨，多数情况下是持批判的居多，赞扬的活轮不到公知来干。特别是媒体知识分子，他们所处的环境相对而言比较宽松，也比较活跃。所以政府方面也不太喜欢。金灿荣教授已经不止一次地在公开场面挤兑公知，针对的也是媒体知识分子。他虽然可视为院校知识分子的代表，但从他身上也能看出政府方面的态度。
以上是造成公知被当做贬义的两个主要原因。
这说明什么问题呢？
第一个，公共空间已经越来越狭窄，到处布满了红外线警报器。
第二个，智识教育存在的问题，现在越来越明显了。
