五音不全学唱歌真的有用吗？

五音不全学唱歌真的有用吗？

谢邀

首先五音不全与歌手的跑调是两个概念，歌手并不是大篇幅的跑调，而是个别音不准。需知歌手也是人，不是机器。在控制演唱的过程中也会有瑕疵，在情绪失控时音准一样也受到影响，但是音准的意识是没有问题的。还有就是转调出问题之类的也算常见，倒也正常。但是真正的五音不全并非如此。

五音不全本就是俗称（宫商角徵羽五音），基本是音准问题的总的代称。

但是音准问题根据原因可以分为两种：

1，不可修复或者修复难度很高的：无调式感，耳朵无法分辨音高变化，甲杓或者环甲肌肉的发育不良等。

2，可修复类：1主要是因为声带及附属肌肉的不良使用习惯。2基础音乐素养的主动和被动教育不足。（5岁前尤为明显）3 演唱中肌肉协调性差等。

一，音准意识问题：这类问题可以通过视唱练耳来进行学习和改善（下面附自学方法）。

二， 演唱基本功：我的模块教学法中有一个词汇叫：抑制性操作（与CVT唱法中的抑制不同）

简单解释就是，你的声带的工作状态不对，他正常和气结合的状态会发出合理的音高，而你挤压过度，抑制了声带的震动状态。这种情况：

1，常见于咬字中个别字咬的重，舌根紧张造成喉内以至声带的紧张，个别音的音准问题很多是因为这个原因。

2，声带主动挤压，这类主动的挤压一般分为两种情况，第一种是气量过大，冲击声门，声带挤压对抗，第二种习惯性挤压或者遇到高音进行挤压。这类最大的影响就是前面说的，破坏了声带正常震动状态自然影响了音高,于是大部分这样的人都偏低一些。第三种是漏气等出气量混乱与发声点不明确的问题，这种情况下容易产生调式感的不稳定，整段跑调跟这个有关系。另外也有选取歌曲的音域与自己正常音域不符合，而声带无法实现恰当的发声点振动面积等等转换过程的关系，你的问题除了基础音准外，跟这些有关。

音准问题解决：

音准节奏有问题唱歌一定是有问题的，这是最基础的要素。下面贴我写的文字版本音准日常练习方法：一，跟随歌曲学习：你说你重复唱一个歌很多遍，我想说，如果你做错了。那将毫无意义。学歌阶段：1首先歌曲的听是首先听3-5遍，找到最初印象和大概的旋律。2 隔至少半小时一小时，你去干点别的，回来再听3-5遍，巩固印象并尝试纠正 错误的印象。3 一个耳朵带着耳机，跟随小音量哼唱，不要求咬字，尽量跟准4准备另外一个录音设备，比如电脑手机之类的，然后用一个手机音量40-60放原唱，人跟唱，人声尽量盖过一些原唱。录音结束后校对。5 尝试跟伴奏进行演唱。这里需要注意，很多人分不清节奏也容易对音准有影响。二，视唱练耳，我相信大部分人不会专门去学习这个，那自我的视唱练耳应该怎么练呢？1，借助钢琴软件：首先，你需要下载一个钢琴软件，免费的一大堆。音阶训练：

这里建议大家训练大调音阶，小调音阶，如果有需要，也可以加上五声音阶与布鲁斯音阶。首先，大调音阶就是1234567i,如图所示，自己对照。这里要说以任何一个键开始都能形成这个大调音阶，只要你的关系是 （第一个键）--（与第一个键隔一个键）---（与第二个键隔一个键）--（第三个键后面的一个键，挨着的)----(与第四个键隔一个键）----（与第五个键隔一个键）---（与第六个键隔一个键）---（第七个键后面的一个键，挨着的）就是了。这里每个括号就是一个键。然后具体的小调音阶，五声音阶，布鲁斯音阶，百度一下就好了，这样写太蠢了，不过相信初学者更好理解一些。音程关系训练：

首先尝试演唱：（如图）11，12,13,14,15,16,17,1i，然后翻过来i7,i6,i5,i4,i3,i2,i1。这种先要多唱，唱顺。然后下面是进一步的细节。

这一次，我们尝试弹唱所有隔着一个键的音，（如上面我标注的两个12都是隔着一个键的，这里切记黑白都算在内，不是说只隔着一个黑的或者白的。），记得是所有你能够唱的下来的隔着一个键的音，边弹边唱。（音程关系太学术，度数就不写了，专业的不用我说，非专业的说了反而让他乱，有兴趣自己百度音程关系） 依照这个顺序，分辨唱所有键盘中你能唱下来的：12，13, 15 ，16 ，14,1i，i7，i8 （具体隔着几个键自己按照上面1234567i的图自己数一下吧。当然，建议在练习的时候，旁边有个设备录音，这样有利于你反复校对。另外，音准的进步非一朝一夕，必须持续练习，坚持练习。

三，演唱基本功，这方面主要的意图是：声带不要挤压过度，咬字不要过分影响发声，反射位置的稳定不到处乱跑，发声状态稳定。这是个更加浩大的工程，我就不文字描述了，直接在下面送上视频教程。