在人工智能时代，孩子学编程有什么好处？

在人工智能时代，孩子学编程有什么好处？

回答这个问题之前，先看一张图：

自从chatGPT出圈之后，就开启了“魔法”的世界！大语言模型争相涌现，国内ai也开启了大乱斗模式！

在我自己用了chatGPT、newbing、notion ai、文心一言，以及midjourney之后，更加感受到魔法的冲击和魅力。

AIGC今后可能就像现在的电脑一样普及，并且渗透到生活的方方面面，所以在人工智能时代，编程可能就是一门必备的技能了，如果孩子不学编程，大概率会被这个时代淘汰。孩子学习编程，好处大致有以下几点吧。

编程是一种创造性的活动，在学习过程中，是可以激发孩子的创造性思维。

例如：在学习编程的过程中，孩子可以设计和实现自己的编程项目、编写自己的程序代码，能够充分发挥创造力，尝试不同的编程方案和解决问题的方法。只要敢想和敢做，程序会实现他们的想法。这真的很刺激、很有挑战性啊！

编程要求孩子学习解决问题的方法和步骤，编程是非常严谨的，每一步的操作都有规范和要求，并且逻辑性很强，这不是文科的发散性思维，而是理科的闭环思维。在学习编程的时候，孩子需要学习如何分析和解决问题，如何找到错误并进行调试，这种训练能帮助孩子发展系统化的思维方式和解决问题的能力。

有一点编程基础的人都知道，在编程语言中，有变量、运算符、函数等，这些概念是与数学密切相关的，通过编程的实际应用，能帮助孩子更好地理解数学，提高数学能力。

编程是一种实践性很强的活动，需要孩子亲自动手去编写、测试和调试代码。去做，才能得到答案，才能解决问题。看十本编程书都比不上自己去操作一下。

人工智能技术在未来将会发挥越来越重要的作用，俗话说“人在江湖，技多不压身”， chatGPT3.0到chatGPT4.0用了几个月的时间，预测年底将会升级到chatGPT5.0。再看看离我们最近的知乎，与清华nlp实验室进行合作，开启了“新媒体+ai”的模式，目前已开启内测。百度搜索中也植入了ai。

在今后，这种融合会越来越多，孩子掌握一些编程的知识，对他们未来的学习和就业是有帮助的，可以为孩子打开更多职业机会。

今后将是一个用魔法对抗魔法的世界，学习编程能让孩子掌握运用人工智能的工具来应对更加复杂的未来。

看到这里，作为家长，可能你会问，既然未来是一个魔法的世界，我也知道编程有多重要，但我不会，怎么教孩子呢？

又或者，我不懂编程，我的孩子也还小，怎样培养他对编程的兴趣呢？

编程看起来很难，但似乎又没那么难！对孩子而言，学习编程，或者培养编程的兴趣，不一定是要他们去学代码、写代码，而是培养他们的编程思维。

编程思维是一种思维方式，强调通过逻辑推理、问题解决、抽象建模、算法设计、系统分析等方式来解决实际问题的能力。

清华大学计算机系，前阿里巴巴国际事业部总监，1688搜索推荐事业部总经理，长期担任阿里集团湖畔大学产品委员会讲师的翟牮老师用非常简单的话解释了编程：

程序是什么？

非科班定义：输入+处理逻辑+输出

就3个步骤，就这么简单！

孩子刚接触编程的时候，或者进行编程启蒙的时候，只需要一套非常简单，且容易上手操作的玩具——Matatalab 玛塔儿童编程机器人，就可以帮助他理解“输入+处理逻辑+输出”这个程序的逻辑。

先看一下玩具的配件，包括：

主体设备：玛塔控制塔、编程板、玛塔机器人

编程块：动作编程块、音乐编程块、循环编程块、预置功能组编程块、数字编程块、角度编程块

其他配件：地图、可洗水彩笔、障碍物、目标旗子、游戏配件包、贴纸

使用说明：家长使用指南、游戏手册

最近我也给我家孩子买了一套，两个小家伙非常喜欢，自己捣鼓了一下，已经能自己玩了。

Matatalab 玛塔儿童编程机器人大致的操作步骤是：

2.在编程板摆放编程块（注意缺口处朝下摆放）

3.按下按键，小机器人就会运行程序，按特定的程序运动啦～

这款看起来很简单的玩具，能学到的知识可不少呢！

之前我们说到编程就是3个步骤：输入+处理逻辑+输出

在这款玩具上的体现大致是：

玛塔控制塔=输入：玛塔控制塔扫描编程版上的程序

编程板=处理逻辑：通过摆放不同的编程模块，处理问题

玛塔机器人=输出：接收到玛塔控制塔传过来的指令，运行处理逻辑

这样看，是不是就能理解通过玛塔机器人玩具怎样训练孩子编程思维了呢？如果你不懂编程，或者完全不了解，也没关系，因为玛塔机器人玩具还很贴心地准备了家长使用指南和游戏手册，只要陪着孩子一起玩就行，孩子的编程思维和能力会玩的过程中，得到潜移默化地培养。

游戏手册分为3册，从简单到复杂：

4岁+：这是最简单的一册，这一册学习的内容包括：指令、序列、数字。也是编程中最简单的操作。

5岁+：这一册学习调试、循环、角度、艺术。

6岁+：这一册学习玩和创造，在这一本游戏手册的指导下，孩子能发现更多的玩法。

每一个学习内容包括“操作机器人—回顾练习—创意训练—指令与生活—科学与技术—家长加油站”几个部分。

用最简单的“指令”学习：

先通过两个很简单的小游戏，帮助孩子理解“前进”和“后退”的指令

如何走到碰碰车？——前进1格

如何用最快的速度给骆驼送冰激凌?——后退1格

注意箭头的表述：↑箭头，表述为：前进；↓箭头，表述为：后退。

我们常常习惯把这两个箭头表述为向上和向下，但在玛塔小机器人在行走的时候，只有前进和后退，所以不要用错误的表述误导孩子。

当孩子理解了这些指令之后，会有一个创意练习 ，让他们自由发挥。

并且还有一些小思考，将指令和孩子们的日常生活结合起来，例如：

日常生活中，我们是怎么指路的？

爸爸说:“该睡觉了。”你该怎么做?

——这些都是生活中“指令”的体现，孩子能更加容易理解。

通过玛塔机器人玩具，是可以培养到前面我们提到的能力：

1.学习编程逻辑：玛塔编程机器人玩具提供了简单的编程方式，通过编程块的指令操控玛塔机器人，让孩子学习编程逻辑，了解编程的基本概念，如循环、条件等。

2.提高问题解决能力：编程是一种解决问题的过程，游戏手册中设计了很多游戏，需要孩子思考如何解决这些问题。在玩的过程中，孩子可以学习如何分析问题、找出解决方案，并将其转化为代码，通过玛塔小机器人实现自己的程序。另外，孩子在操控机器人的过程中，还可以学会如何调试和改进代码，在玩的过程中提高孩子解决问题的能力。

比如：用循环程序让MatataBot 画出数字吧试试还能画出哪些数字呢?

3.学习数学概念：玛塔编程机器人玩具中的编程块会涉及到一些数学的概念，例如：角度模块，能指挥玛塔小机器人转的角度；数字模块，可以指挥小机器人动作重复的次数，孩子可以在实践中学习数学，并将其应用到实际项目中，加深对数学概念的理解。例如：在程序中用上[2]和[3]编出从热气球走到音乐喷泉的程序。

4.培养创造性思维，激发创新潜能。

例如：这一部分，让孩子成为自己的游戏设计师，设计游戏的过程要求孩子换位思考从另一个视角理解游戏，对自己的思考过程进行反思和调试。MatataBot 不仅是一个编程学习的工具，孩子可以创建属于自己的故事或游戏王国，并把 MatataBot 装扮成自己心目中的主角。

利用家里的玩具和废旧材料，把游戏场景变得丰富起来。游戏地图不一定是平面的，发挥你的创意让 MatataBot 在立体的世界中穿行吧!——还能盘活家里的玩具啊（要是孩子能玩到这一步，老母亲真是会太开心了）

整个Matatalab 玛塔儿童编程机器人玩下来，不用接触电脑屏幕，不用电脑操控，所以也不用担心孩子的视力问题。当他学会了这套编程思想之后，再去学习电脑操作，就会非常容易理解了。给孩子做编程启蒙的话，这套宝藏玩具值得拥有哦~