宝宝多大可以开始做数学启蒙？

宝宝多大可以开始做数学启蒙？

现在越来越多的家长注重快乐启蒙，科学育儿，从小就培养孩子的数感，逻辑能力。可是有时候孩子不爱看书，只爱看动画片，当父母的又怕孩子看坏眼睛，愁坏了很多父母。

孩子的天性就是玩，让他觉得好玩才能让他有好奇心探索下去的欲望。我儿子的第一本有趣的书就是洞洞书，好玩的同时因为材质是硬纸板，所以他怎么翻都不会弄坏。

今天分享的《洞洞创意学习书：有形状的数字》就是一本非常好的启蒙书。

这本书是呦呦童出品，我相信很多妈妈对呦呦童都不陌生。呦呦童是原创高端童书品牌，致力于以儿童成长和科学认知为主的童书的研发与创作，原创开发具有科技性、创新性、以家庭教育为基准的多媒体产业性产品线。他们的产品形式以翻翻书、洞洞书、发声书等多种立体互动形式为主，在低幼认知、益智游戏、互动科普等选题中融入创意，旨在开发儿童的动手能力、思维能力、语言能力、创造力等。

1~2岁的孩子看书一定是边看、边摸、边动的，这才是他们发展的天性。从听故事到自己动手探索，对宝宝来讲是成长的飞跃。宝宝也会惊奇地发现，原来自己的小手可以做这么多事情。

中川李枝子在《当孩子遇见书》里写到：幼儿的玩耍是成长的重要营养来源，因此质量是关键。我所期望的，是有创意的，头脑身体、内心都扔上的均衡全面的玩耍，也就是满足了幼儿教育四大要素--身体发育、社会性、智力发展、情绪性—的玩耍。

《有形状的数字》这本书刚好满足了孩子这个时期的所有要求。

1、 场景设计，让孩子同时认知启蒙

每页书打开，不只有有形状的数字可以让孩子第一眼看到，还有一幅场景，比如5这个数字，我看到的不只是5，还有一个农场，里面有马、小猪、小鸡、小羊，这也告诉孩子们这些小动物生活的地方叫农场。这些小动物都有很多只，我们这时候可以引导孩子一起来数一数每一种小动物，一共有多少只，让孩子让数与量对应。

儿子之前报数学逻辑课的时候老师最开始就是让孩子练习数与量的对应关系。

孩子学习一种事物的时候，需要不停的重复重复再重复，无数遍的刻意练习，才能深刻的印到孩子们的脑子里。

每次看完一个数字，我会带领着孩子一起沿着数字走一遍“迷宫”，感受数字的形状。

2、 硬纸板圆角设计，让孩子在安全中看书

书的大小并不是很大，只有A4纸的一半，刚好孩子可以拿着自己翻。硬纸板的设计让书不容易撕扯。有孩子的妈妈肯定特别有同感，孩子不管喜欢不喜欢书，都会有撕书的一个阶段，他们在对书进行探索，发展他们的好奇，有了这本书，不怕孩子的洪荒之力了，可以让孩子在玩中启蒙。

3、 亮丽的颜色，轻松吸引宝宝的注意力

小朋友对颜色的感知力是非常强的，他们可以轻松的被颜色亮的东西吸引过去。在孩子选择喜欢的东西的时候他们会选择大红大绿，我记得我儿子小时侯每次选择穿哪双袜子，永远选红色或者绿色，他们对这些艳丽的颜色有了执着的爱。

这本书的颜色非常亮丽，抓住小朋友的眼球，让孩子一眼看到就喜欢上。

这是一本非常适合1-5岁孩子的书，让孩子在玩耍中轻松进行了数字启蒙。