如何记住单词一词多义？

如何记住单词一词多义？

一词多义是我们英语词汇学习中的拦路虎，必须用系统科学的方法解决，千万不能死记硬背。下面我就从历史背景和学习法方法的角度为你解答。

英语一词多义的产生，绝非语言发展过程中的巧合，而是上千年来的文化融合、认知习惯与社会变迁共同作用产生的结果。简单来说，是经过不同民族的碰撞、人类思维的经济性，加上语言自身的演变机制塑造出的英语中这一迷人而多彩的现象。

文化融合的必然结果

英语的发展史就是一部被征服后的融入史，每一次大的社会变革后都会为词汇注入新的含义。早期英语的“三明治效应”。法语成为英国上层语言，拉丁语则长期占据着教会和学术语言，底层人民仍然说着英语。这就导致了同一概念有多重来源，形成了独有的"三明治"式词汇结构：

除了政治上的征服融合外，还有科技、文化、宗教等领域的融合。随着科技、文化等领域的快速发展，许多生活中普通的词汇被借用成为专业术语，获得了新的特定含义。比如，paper，在各种不定的语境下可以用来指以下含义：纸张、报纸、论文、试卷或墙纸等。

⚙️人类心智发展中的主动构建

简单说就是，人类在认知世界的过程中，会优先采用经济性原则，通过旧词赋予新意来进行表达。

这其中，隐喻和转喻起到了非常大的作用。

我们先说隐喻。比喻的一种，通过相似性，用具体的事物指代抽象的事物。比如，high（高），最开始的意思就是指物理的高度，the airplane is high.指的是飞机离地面的高度。借用隐喻的相似性，从物理的高度衍生到情绪的高（high spirits）、声音高（high voice）以及社会地位高（high social status）。

转喻，就是指的相邻性和相关性。用一事物代指与之密切相关的另一事物。比如，pentagon表示“五边形”，而美国的国防部也是用的这个词，由于建筑物的外形酷似五边形，因此美国国防部也被称为五角大楼（The Pentagon）。类似的单词还有很多，The White House（白色的房子）---白宫（美国总统行政机构），sweat（汗水）---辛勤工作，heart（心脏）---爱意。

了解了背景知识，对于我们学习一词多义是非常有帮助的，背景知识给我们提供了学习的底层逻辑。总的来说方法就是：掌握核心义（或原始义/本义），建议逻辑链条（隐喻和转喻），从句子中学。

1、掌握核心义（或原始义/本义）

每一个多义词都有一个最原始或最字面，抑或是最常用的核心意义，其他多义项大部分由此延伸而来。查字典的第一、第二义项一般就是原始义。因此，你在学新词时，就要多问自己一句话：其他意思和核心义有什么联系？

2、建议逻辑链条（隐喻和转喻）

上面提到了隐喻和转喻的功能，这是我们是否真正掌握一词多义最核心的能力，我们要建立多义词之间逻辑链条，有了这条清晰的链条，词义之间不再时孤立的，而是形成网络了。比如，单词run的一词多义有：液体流动、时间流逝、机器运转、经营公司、竞选活动等等等等。这么多词义要一个一个独立的背诵，那太难了，这也是你会提出这个问题的主要原因。下图是一词多义逻辑链接网络图，通过图形进行记忆，再利用隐喻和转喻的功能建立逻辑链条，你的学习效率会提高很多。

3、从句子中学习

这一点会决定你的记忆效果是否会功亏一篑。如果你只是把逻辑链条网络记在脑海里，那很快就会忘记的，而且你还不一定一次性能把逻辑链条网络全部记住，只有在运用中反复记忆逻辑链条网络，你才能真正记牢靠。

同样以run为例，我例举出一词多义的句子，勤加练习。

Tears ran down her face.

Time is running out.

The engine is running.

She runs her own business.

They ran a clean campaign.

自己利用学到的知识理解各句中run的含义。

学习建议：

1、勤查字典。一词多义直接写在字典里，查字典的时候多看几个意思，自己理解一下多义项之间的逻辑关系。

2、一定要把多义项放在句子里去学习，字典里的例句要多看，帮助自己理解。

3、自己可以绘制多义项逻辑链条网络图，帮助自己加深印象。