Simone为什么在说物理课程的时候，首要提普通物理四大力学，而不提最后的固体物理？
的有关信息介绍如下：
从历史上看，“四大力学”的提法是很晚近的事情。不到一百年前，即1925年以前，世界上还没有“量子力学”。大约在1950年-1960年以前，物理系只有研究生才学量子力学（我国当时至少物理系本科是五年制，好像最后一年学习量子力学）。后来大四才开量子力学。现在我服务的学校是大二开设量子力学。1965年，量子力学是美国化学系本科生必修课。现在也有“孩子的量子力学”“量子力学少年版”。
可见，历史上的物理系课程都是动态调整的。
“固体物理”目前来说也是属于高级课程，但可能总有一天也被低幼化吧。我服务的学校在大三开设，但以前有的学生为了拼保研成绩，防止固体物理课给自己拖后腿，利用我校的学分制度，把这个课程拖到大四保研结束才修。现在我系已经出台相关政策，我记得是要求固体物理在大三上学期学完，堵上了这一漏洞。
而固体理论、凝聚态物理之类，以量子多体理论统御全书、讨论固体中的各种元激发的课程就会被下放到本科高年级课程了。
教学体系是一个动态变化的过程，以前觉得高深的知识，会不断地下沉到本科教育、高中教育以至于九年义务教育。这不，复旦的本科数学物理方法已经开始讲几何、拓扑，而北大清华大学一年级的线性代数就开始讲群论和量子力学了。
