请问薛金星的中学教材全解怎么样？

请问薛金星的中学教材全解怎么样？

​金星教育前面已经介绍过了，薛金星老师就是我们青春期绕不开的两个男子之一。《教材全解》则是金星教育旗下的一个王牌产品，这是一套畅销不衰的辅导教材，多年来深受全国师生欢迎。特别是在小学和初中，《教材全解》的占有率相当高，说是这两个学段的国民教辅也不为过。以前一走进书店，感觉全是《教材全解》。在教育不那么发达的地区，很多老师都使用《教材全解》来完善自己的教案。

在我那个年代，小学确实很少见到用教辅书的同学，但是到了初中，用《教材全解》的同学就多起来了。特别是初中语文，每次老师提问，诸如：这段的中心意思、这里怎么解读、作者为什么这么写？那些买了《教材全解》的同学都能对答如流，可能班上语文成绩最好的同学都不能回答得如此准确。后来去翻他们的《教材全解》，才发现语文老师的提问简直就是按照《教材全解》来的呀。并且标准答案就是《教材全解》给出的。这就是《教材全解》给我的印象。

但是也有很多老师很反感同学们使用这本教辅，特别是语文老师。他们觉得对于语文，本来提问就是扩展思维的一个教学活动，老师不希望每个人都回答标准答案。老师希望的是大家畅所欲言，有不同的见解。而看了《教材全解》的同学，思维就被禁锢了，即使他有自己的想法，但一看与答案对不上，那么他在课堂上也不会说自己的想法了。

在教育比较发达的地区，这个观点我很赞同，学习不只是为了考试和得到标准答案，是需要培养同学们的独立思考能力的，也就是所谓的素质教育。但是在大部分地区，我们还是应试教育，为了考试看看这本教辅也无可厚非。

综述

《教材全解》首次出版在2000年，距今已经20年了，应该比大部分我的读者年龄都大。经过那么长时间的沉淀，要说不好肯定是假的。当然这20年来，肯定有人觉得不好，这很正常。适合你的，才是好的教辅。

我自己觉得本书的封面过于陈旧了，虽然十几年没有大的变化是一个优点，但是审美真的过时了。如果封面是比较简单的设计，那么十几年后可能还可以接受。《教材全解》又是那么得花哨，感觉现在拿出来都要被同学笑话呀。不过丑归丑，封面上的暗纹还是很烧钱的，整个封面的纸张是很棒的，比一般的教辅要硬一些。我个人很喜欢抚摸这个封面，手感很好。

“全解”两个字已经被薛金星先生注册成专用商标，享受商标权保护，任何“海报、书籍、杂志、期刊、说明书、连环漫画书、新闻期刊、印刷出版物”未经薛金星先生许可，均不得使用“全解”二字作为商标、商品名称、商品装潢或构成商品名称的一部分，否则即构成侵犯商标专用权。所以我想“教材完全解读”这个名字就是为了规避“全解”两个字吧。

最开始的时候，《教材全解》分为老师版和学生版。老师版的内容更详细，都可以当教案使用了，学生版的内容就更接近于一般的教辅书风格。可能同学们都觉得老师版的干货更多，买的人也多，金星教育索性就出了“学案版”，相当于把老师版的部分内容移植到了学生版上。效果不错，就一直保留下来了。据说现在已经是全新的3.0版本了，现在高中版的《教材全解》更接近于《教材完全解读》了。

高中版本的《教材全解》，全学科都已经偏向讲解练习了，其中语文、英语讲解的篇幅还有一些，剩下的科目几乎都是基础知识简单罗列下，然后开始讲例题和练习题了。高中的《教材全解》和我印象中的围绕课本和基础知识来讲，已经完全不一样了。总体来说，高中的《教材全解》讲解基础知识的部分比较少，重点全在例题和练习题上。晃眼一看都以为这是一本刷题的教辅呢。

定位

《教材全解》定位于中等或偏下的同学使用。整体是偏向基础的，但是最新的学案版里面有很多针对例题、练习题的板块，其实难度还是可以的的，我觉得中等的同学都可以使用。整体页面风格也是左右分栏的，在基础知识讲解部分左边栏是基础知识，右边是一些补充；在例题部分就是左栏右栏平分，只是起一个间隔的作用。

从《教材全解》的副标题：题组集训、练透考点，我们也可以看出，现在的《教材全解》已经偏重于题目了。里面的题目有难度分级标识，分为教练题、训练题等，有模拟题也有高考真题。所以你也不要担心这本书过于简单，有模拟题和高考真题在，难度就不会低。

说到定位，本书应该是教辅书，但是在某瓣读书上，它的评分和评价人数完全不亚于部分畅销书呀。和其他教辅书比起来，简直就是一个天上一个地下。我前面评测过的教辅书，我专门去搜了一下，很少有评价人数过百的，而《教材全解》评价人数最多的一本，居然有700多人。大家对《教材全解》真的有那么深的感情吗？

提供教科书上习题的答案，也不知是从哪本教辅开始的。不过《教材全解》这么多年倒是把这个需求保留了下来。在初中、小学，很多同学都是因为它有课后习题的答案才买的吧。最新版的《教材全解》，除了教科书上的答案，自身练习题的答案是单独成册的，方便你们查看。

对于教科书的答案，我的建议是，如果要抄，最好还是要学会从答案里学习它的解法。不然平时抄了答案，到高考前，你还是会回来自己再做一遍的。这可能就是轮回了。

适用对象与时间

本书是同步类教辅的先行者，自然适合高一、高二上课时间使用。本书难度不大，题量也不大，平时使用或者周末使用完全没问题。如果成绩中等使用它，不会觉得特别简单，里面的题型覆盖还是不错的。整本书偏向例题和练习题，如果是需要那种基础知识比较详细的教辅书，可以考虑其它的，比如和《教材全解》一个品牌的《基础知识手册》。语文、英语除外，这两科讲解还是多的。

使用方式

本书与其它的讲解练习类教辅相比，并没有特别的不同，各个栏目中规中矩，该有的都有。只是它的侧重点在于题目，与有些侧重点在于基础知识的教辅还是有些不同。本书不能代替教材，反而需要对教材上的基础知识要有足够的了解。在高一、高二时，学习这个过程可以分为以下几个阶段：课前预习、课堂听讲、完成作业、单元复习、考前复习。下面从这几个方面来说一说。

课前预习：在上新课之前，将教科书阅读一遍，你可能会知道本节的重难点和目标，也有可能不知道。此时，再把同步类教辅拿出来看它总结的重难点和知识框图之类的，你就能对新课有了整体的了解了。做了这个工作，你至少知道明天的课要讲些什么，哪些是重点，我不知道的这一块我要仔细听听老师怎么是讲的。而且还允许你上课时偶尔走神，而不至于漏掉关键的地方。很多同学不要说用教辅书预习，就连预习课本都是不会去做的。你做了这一步的工作，就已经领先大部分人了。

课堂听讲：上课认真听讲，多听几分钟，可以给后面的复习省下成倍的时间。有些教辅建议上课时在教辅书上勾画，我个人还是习惯于在教材上勾画，这点看个人习惯。当然老师讲的内容可能会超过教材，但是一般不会超过同步类的教辅书。

听讲记笔记的过程，就像是知识提炼的一个过程，一方面是增强的记忆，一方面是为了以后复习快速定位到知识点。即使没什么记的，对重要的语句画个波浪线都是有效果的。

完成作业：做作业的本质是加强你对知识运用的能力，通过反复练习来达到类似”肌肉记忆“的效果。同步类的教辅在题量方面不会很多，一般都是点到为止，当然也有些试卷形式的同步类教辅，那就是专门来刷题的了。不过本书不是那种，重点在于例题和练习题。

阶段复习：包括了单元复习和考前复习。一个单元结束，把教辅书关于本单元的总结看一看，回顾下这些点自己是否已经清楚了；再把教辅书的单元练习题，做一做，最好记个时间，检验一下对这些题型是否已经熟练；最后把本单元所有的错题过一遍，该记录的记录，该重做的重做。

在考试前，把教材或教辅书上勾勾画画的地方看一看；所有的错题看一看；模拟题做一做，保持一下手感；扣上教材和教辅，自己想一想每个单元都学了些什么。做完这些就可以上考场了。

讲练比与类型

本书是一本同步类的、讲解练习类的教辅书。按正常的估算，讲练比是7：3，如果把例题归到习题里，那么讲练比就是3：7了。总之讲解例题部分比较多，讲解基础知识部分比较少，但对于看过教材的同学也足够了。对于完全没看过教材的同学，建议买其他讲解更详细的教辅。

同学们的评价

与其它同步类教辅的比较

接连几期都是同步类-讲解练习类的教辅把我都比较懵了。本期的《教材全解》我想的是它应该是基础知识类的教辅，和上两期不是一个类型，没想到它居然改版了，变成了讲解练习类的教辅了。所以本期不得不再次比较这几本教辅：《教材解读与拓展》、《考点》、《重难点手册》、《教材完全解读》、《教材帮》、《教材划重点》、《教材全解》。

这七本书，可以简称为“5个教材2个点”。他们的侧重不一样，某些方面确实有某一本明显由于其它几本的情况，但是不存在哪一本各方面都优于其它几本。所以在选购时，按需选择，找准自己需要的一方面作为选购依据。

难度：考点＞重难点手册=教材解读与拓展＞教材完全解读＞教材划重点=教材全解＞教材帮。《教材全解》比《教材帮》稍难一点，主要面向中等的学生，难度主要在于每部分都有高考真题出现。

知识详细程度：教材帮＞教材完全解读＞教材划重点＞教材解读与拓展＞重难点手册=考点=教材全解。《教材全解》基本属于讲解比较少的，但是绝对够用，书上的重点知识它是有罗列的。但是大多数时候也就仅限罗列了，并没有特别深入的讲解和拓展，语文、英语除外。这两科，《教材全解》还是给力的，内容丰富。

排版：重难点手册＞教材划重点＞教材解读与拓展=教材帮=教材完全解读=考点=教材全解。《教材全解》排版无功无过，与主流的方式保持一致，在内容紧凑程度上也中规中矩。整体翻看《教材全解》，注意力不会被排版吸引，即：不会觉得排版特别好，也不会觉得排版影响了阅读的体验。

颜值：考点＞教材帮＞教材完全解读＞教材划重点＞重难点手册＞教材解读与拓展＞教材全解。《教材全解》的封面设计我是真的不喜欢，但是封面的纸张我是真的喜欢，很矛盾。颜值还是见仁见智，你自己去书店看看就好。这个因素在你选购时不要有太高的权重，但是我知道很多同学就是靠颜值来判断一本书的。

总体来说，《教材全解》和其它同类型的教辅相比，没有特别突出，也没有特别拖后腿的意思。大品牌的头牌教辅，质量还是稳定的，如果你举棋不定，可以选择本书，它其他的同类型教辅没有质的差别，完全看个人喜好。毕竟“薛金星”这个名字，对某些同学来说也可能是有“情怀”加分的。

卖家对本书的评价

知名教育专家薛金星老师领衔全国名师之力作，900多所名校教学、考试改革的经验总结。学生自学、老师备课、家长辅导之利器。课前预习、课上学习、课下复习，伴你学习全流程，见证你学习的进步。重难点、易错点、拓展点、命题点、规律方法技巧点，人无我有，人有我优。

《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作，它集薛先生终身学习教育理念之精华，汇数十名教书育人实践精英之灵气，以随文讲解的方式，呈现了讲解类教辅图书这一新形式。十八年来，我们注重培养学生的核心素养，不断研究教育教学改革，年年修订，与时俱进，“全解”也更受一线师生喜爱。

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