在合肥一中美国高中就读是一种怎样的体验？

在合肥一中美国高中就读是一种怎样的体验？

时隔三年准备开工写回答的时候发现当时想写的很多东西都已经记不起来了。。。目前的新冠疫情导致尤其是以美国大学为目标的高中项目的人数减少很多，而现在已经在项目内的学生都会面临到底是去第三国隔离+申请签证还是gap year或者网课的选项。再加上目前合肥应该陆陆续续会新开别的项目和全国的国际部大趋势，当年开的玩笑“等回来的时候学校已经不在了”或许会成真。

edit 5/25/21:

刚刚听了新一届毕业生小朋友们的毕业视频，选的这首RADWIMPS的《正解》其实是我当年毕业的时候很想组织一次合唱的曲目，毕竟时机很合适（本身就是给毕业的高中生写的曲子），而且野田洋次郎也很有爱心地直接公开了各个声部和伴奏的乐谱。我所在的那一届的同学况且也都很多才多艺。毕业视频里面的不少小同学我都有印象，各个班级之间、学生之间的关系，其实有些接近我上高中时所希望的学校氛围，但可惜高中的最后几个月学生们都已经各有计划，再加上自己当时的状况，没有怎么体验到毕业季的感觉。

高中总归还是一个可以让学生们尝试一些自己的理想的地方，我当时所坚信的知识和文字语言的力量、观鸟、以及生物科研，在现在看来对自己大学的道路还是有着深远的影响，就连最后在生活部那边失修的网球场开始练的网球，在芝加哥也成为了自己主要的体育项目。而且，最终别人看到的不是自己内心有多少种想法，而是自己做成了哪些事情，造成了多大的影响。在这些事情上一个人做终究是很难的，所以如果能有志同道合的人一起会算是很幸运了。

但在一个注重结果的体系里，我觉得学校本身作为一个知识载体的能力被弱化了很多，而这可能是全国所有这样的学校所要面对的问题。我学的生物最后变成了机械的背书和做题，而贴在各处的中文或英文的告示难以起到作用。但又或许这就是一个人们在seize the moments的同时show great nonchalance的时代。