Simone如何纠正孩子在作业时粗心大意的坏习惯？是该采取奖惩措施吗？
的有关信息介绍如下：
一、孩子为什么会粗心大意？
不感兴趣？对于不感兴趣但又不得不做的事情，谁都会敷衍了事，结果做出来的结果肯定是错误一片的。
心理压力？当做一件事情的时候，孩子担负着很大的压力去进行作业时，当然很难进入状态，所以也就粗心大意了。
其实是注意力不集中。绝大多数孩子粗心大意原因的本质其实是注意力不集中，因为注意力不集中，所以孩子进行作业的时候会无法进入状态，当然就会不感兴趣，家长发现孩子连这么简单的作业都那么马马虎虎，当然会很紧张、生气，增大了孩子的心理压力，结果进入了恶性循环，孩子越来越粗心，注意力越来越不集中。
二、注意力不集中有啥不好的？
有人觉得粗心、注意力不集中没什么不好的。这是从心理成长的层面说的。因为一味地去纠正孩子粗心大意，反而会让他注意力越来越不集中，并且可能产生一些心理“症状”，比如@匿名用户说被逼出了强迫症。注意力不集中到底有什么坏处呢？我们来看一幅图：
我们人脑的学习其实就是对信息的接受、处理然后决策输出的过程，而你的输入输出能力就决定了你对知识把握的深度、广度和全面性，不仅是体现在学龄孩子的学业成绩，而且体现在你一生的发展。而大家可以看到，注意觉醒是信息输入的第一步，也就是一个门槛，如果注意力出现了问题，信息连门都没进，你的接受、处理和计划执行还怎么进行？
所以，注意力经常不集中的坏处就是整个人的认知力水平下降，很简单的一个例子就是为什么在牛顿眼中，苹果能够让他想到万有引力，而在我们眼中，苹果就只是苹果。是因为认知力水平的不同，而认知力提示的第一个门槛就是注意觉醒。
三、你的孩子为什么注意力不集中？
1、大脑注意力的相关区域缺乏锻炼。
与注意力相关的脑区是小脑和脑干的区域。小脑与脑干的发育与孩子小时候的肢体运动、精细动作、平衡训练有关。那么你就要去审视一下孩子小的时候，是不是爬得比较少，没有锻炼到手指（肢体神经末端）的感觉，是不是很少进行精细动作的训练，比如数豆子。是不是很少进行平衡训练，比如跳绳。如果很少或者几乎没有，你的孩子就很有可能注意力不集中，不仅是对于学习、游戏娱乐也一样，不要看他一整天都在看动画片或者游戏就是注意力集中的状态，那种状态只不过是单纯的感官享受，基本不用投入注意力。
2、孩子在成长的过程中缺少集中注意力的经验。
下面是我专栏
文章：爸爸妈妈，这些情景，你的生活中有吗？的一个情景：
5岁的孩子玩玩具玩了一整天，父母一会儿叫孩子喝水，一会儿叫孩子吃水果、吃饭，一会儿叫孩子别玩了。
那么，当一个5岁之前孩子从来没有认真进行一项任务，他的生活中充满着被打扰的时候，他还能够有集中注意力的习惯吗？比如我自己其实就是一个例子，在家里学习的时候妈妈经常就开门进来拿水给我，拿水果给我，叫我出来休息一下……导致我现在进行一项任务10分钟左右就忍不住停下来干些其他事情，我现在能控制的只有把“其他事情”尽量缩减成擦一擦脸，但是每隔10分钟那种要停下来干别的事情的思维模式将陪伴一生了。
所以，尽量少地去打扰你的孩子，孩子越小，越需要不被打扰。
四、如何帮助孩子集中注意力，改掉马虎的习惯？
百度搜索，你可以找到很多方法。重要的不是用什么方法，关键是你是否坚持去做，是否能够有能力让孩子喜欢上这些训练，并且按照一定的频率去坚持。我在这里推荐一个比较权威和有趣的方法：舒尔特方格。
让孩子坐端正，头不能动，从数1开始计时，数到最后一个数字，边数边要用手指点，记录完成的时间。有心的父母可以自己制作，打印出来制作成一个本子，给孩子天天练习，如果没有时间，手机APP貌似也有一些类似的游戏，下载下来和孩子一起玩。初中以上的学生5*5能在15秒内优秀，小学高年级是25秒，低年级是30秒。学龄前4*4是25秒优秀，小学低年级是16秒。评估进步的方法不是每次练多几次时间快了就算进步，而是每次第一次做的时间对比。比如9月份孩子每次第一次做的时间平均25秒，12月份孩子每次第一次做的时间平均20秒，那就是进步。
