ACAA证书有用吗？学校组织的ACAA考试，但要交360元才有证书，该不该要？

ACAA证书有用吗？学校组织的ACAA考试，但要交360元才有证书，该不该要？

当大家正在关注工业4.0的时候，“工业5.0”已经悄悄来临。2022年，Autodesk结合全球工业发展现状，对“工业5.0”的认识进行了阐述，提出了人与机器的交流与融合，制造业与服务业的融合，智能、灵活和绿色等若干特征，企业的数字化转型、大数据与智能化技术的应用以及高水平高技能人才的培养，是行业和企业发展中的现实问题，也是院校专业建设中的重要任务。

AcaaTEC / Autodesk（中国）教育管理中心正积极响应制造业发展的未来趋势，促进院校智能制造新工科建设，加速推进院校基于新职业的国际化课程改革工作。

为促进新工科建设和新职业人才培养，中国教育发展战略学会教育认证专业委员会与AcaaTEC/Autodesk（中国）教育管理中心成立“设计类专业国际化课改项目研究中心”，聚焦于设计与工程技术相关专业，联合开展专业国际化课改的研究与实践工作。

AcaaTEC正积极为院校和企业提供包括技术支持、项目指导、培训以及资源发展规划等方面的服务，让企业、院校和职业人才培养机构不仅能应用到全球领先的软件产品和平台解决方案，同时还能获取行业前沿的技术和发展理念，协助企业把数字化能力变成行业核心竞争力。

在设计与工程技术专业课程认定的工作中，AcaaTEC根据”设计类专业国际化课改项目研究中心“的任务和要求，聚焦于艺术设计、数字建造、智能制造，以及传媒娱乐相关领域，重点针对广告创意、UI设计、室内设计、建筑设计、工业设计、机械设计以及虚拟现实、数字孪生等技术提供课程学习和技术水平认证方案。

在制造业领域，AcaaTEC已针对智能制造、机器人设计、数字孪生等前沿领域，与院校共同开展新工科建设和协同育人项目以及教学资源库的研发。根据各院校的产学合作需求，完成了三维机械设计（CAD）、衍生式设计、增材制造（3D打印）、数控加工与智慧生产（CAM）、机械仿真与分析（CAE）、工业数字孪生、云计算设计、云协同管理等制造业前沿技术的学习方案和教学资源。

在研究与实践中，AcaaTEC积累了大量宝贵经验，并通过自身优势为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）提供助力。

基于新数字时代的智能制造是中国制造业的必然趋势，加强数字化转型、智能制造和人才培养等方面的建设是必经之路。ACAA将继续积极响应智能制造趋势，推动中国制造业的发展。

AcaaTEC始终致力于设计与工程技术，近三十年来，先后与Apple、Adobe、Wacom、Autodesk、Sun、Redhat、Unity等建立合作，根据上述国际技术厂商的不同需求，提供教育、课程、认证体系的研发与服务，制定制定专业上技术考核标准和考试方案。在数十年的市场检验中获业内肯定并具有较大影响力。

2009年，基于教育部与Autodesk签署的关于支持中国高校工程技术教育创新的合作备忘，AcaaTEC/Autodesk（中国）教育管理中心正式为院校提供教育创新支持与服务；

2015年，基于国际先进技术资源和教育服务经验，ACAA与中国职业技术教育发展学会启动“设计类专业国际化课改项目”，基于院校专业建设具体需求针对课程实施、认证考试以及教学中心建设提供配套服务。

2020年，AcaaTEC根据指导单位要求积极升级战略部署，经中国教育发展战略学会教育认证专业委员会批准正式成立“设计类专业国际化课改项目研究中心”，作为研究中心工作的重要组成部分，全面启动“设计与工程技术专业课程的认定”项目。

2023年，AcaaTEC作为教育部“产学合作协同育人项目”Autodesk新工科建设校企合作执行单位，全面启动设计与工程技术新工科建设和国际化课改相关工作，为“双一流”和“双高”院校建设提供助力。

2020～2022年，AcaaTEC连续获得”北京市用户满意企业”。